2. Pengembangan Trainer Programmable Logic Controller (PLC) dan Elektropneumatik untuk Siswa SMK N 1 Bukittinggi
Metode yang digunakan:
Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (research and development R&D).
Subyek penelitian dan pengembangan ini adalah media pembelajaran trainer, dan responden penelitian adalah siswa kelas XII yang terdiri dari 30siswa dan Guru Mata Pelajaran jurusan TITL di SMKN 1 Bukittinggi pada tahun ajaran 2019/2020.
Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pengembangan 4-D (Trianto, 2010) yang mempunyai 4 tahapan yaitu tahap I define, tahap II design, tahap IIIdevelop, dan tahap IVdisseminate.Namun pada penelitian ini tahapan penelitian dibatasi hanya sampai pada tahap III developyaitu pengembangan produk trainertanpa dilanjutkan ke tahap penyebaran.
Instrument penilaian yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian yang berhubungan dengan validitas, praktikalitas, dan efektifitas media pembelejaran dalam hal ini yaitu trainer yang dikembangkan.
Instrument penelitian yang digunakan adalah angket validitas, angket praktikalitas, dan angket efektvitas. Analisa validitas dan praktikalitas dilakukan setelah mendapatkan hasil dari angket validasi dan kepraktisan yang telah diisi oleh validator. Pemberian nilai validitas dan praktikalitas dengan cara:
selanjutnya nilai skor disesuaikan dengan tabel :
Uji coba efektifitas trainer PLC dan Elektropneumatik bertujuan untuk melihat tingat keefektifan traineryang dikembangkan yang dilakukan dengan cara melakukan uji coba pemakaian terhadap siswa kelas XII pada mata pelajaran PLCdan Pneumatik.
Efektifitas media diperoleh dengan menggunakan kriteria rubrikpenilaian pada proses praktikum PLC dan Pneumatik.Trainerdapat dikatakan efektif jika sebanyak ≥85% siswa memenuhi KKM. Untuk mengetahui presentase klasikal siswa dihitung dengan menggunakan rumus:
