Contoh Judul Skripsi Pengembangan Media Pembelajaran – Interaksi dalam proses pembelajaran antara guru dan murid tidak terlepas dari adanya peran media. Media sendiri menurut Sadiman (2012) adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga dapat mrangsang fikiran, perasaan dan minat serta perhatian siswa.
Pada pelaksanaannya, penggunaan media khususnya yang berbasis teknologi/software hanya terbatas pada Ms. Power Point. Hal ini dirasa wajar sebab power point memang mudah digunakan terutama jika disandingkan dengan metode mengajar ceramah, karena memang Ms. Power Point memang dirancang khusus untuk persentasi. Namun, pembelajaran menggunakan Ms. Power Point jika tidak didukung dengan penyampaian dan penguasaan materi yang kurang komunikatif akan memperlambat tujuan pembelajaran itu sendiri, oleh sebab itu diperlukan pengembangan media berbasis teknologi yang lebih komunikatif, berorientasi pada peserta didik dan merangsang kemandirian belajar.
Berdasar pada permasalahan tersebut ada banyak contoh judul skripsi pengembangan media pembelajaran yang tersedia di internet dan sumber lain. Bagi kamu anda yang tertarik mengangkat topik ini, ada baiknya membaca banyak jurnal yang berkaitan dengan pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi.
Pada artikel kali ini akan dibahas beberapa contoh skripsi pengembangan media pembelajaran yang mungkin dapat membantu kamu merumuskan topik skripsi yang akan kamu angkatkan. Beberapa contoh judul skripsi pengembangan media pembelajaran yang akan dibahas pada artikel ini merupakan pengembangan media pembelajaran yang berbasis teknologi/software. Sebelumnya, pastikan kamu memahami apa itu metode penelitian pengembangan dan ciri-ciri metode penelitian pengembangan.
PERANCANGAN DAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY PADA PENGAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA
Latar belakang penelitian ini adalah belum maksimalnya penggunan media pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi dalam sistem pembelajaran. Selain itu ada indikasi bahwasannya proses mengajar berjalan dengan kurang menarik dan monoton sehingga menyebabkan siswa gampang jenuh. Sementara itu, hadirnya ponsel pintar/smartphone dengan platform android belum dimaksimalkan manfaatnya sebagai media pembelajaran, bersamaan dengan itu pemanfaatan teknologi Augmented Reality sebagai media pembelajaran masih sangat minim.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pengajaran komponen elektronika menggunakan teknologi Augmented Reality yang memenuhi nilai kelayakan dan unjuk kerja. Adapun metode perancangan yang digunakan adalah metode pembuatan aplikasi Waterfall. Metode waterfall terdiri dari beberapa tahap meliputi: 1) Perancangan, 2) Desain Arsitektur dan Antarmuka, 3) Pengkodean/Pemrograman, dan 4) Pengujian.
Teknologi Augmented Reality (AR) adalah teknologi yang mampu menggabungkan digital content ke dunia nyata. AR dapat menampilkan model 3 dimensi yang terlihat nyata dengan berbagai tambahan narasi, animasi dan suara. Dengan adanya pengembangan media ini diharapan guru khususnya pada mata pembelajaran teknik elektronika lebih muda dalam menjelaskan konsep dan memperkenalkan kepada siswa mengenai komponen elektronika secara tiga dimensi tanpa harus menghadirkan komponen fisik ke dalam kelas.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MATA PELAJARAN MEMPERBAIKI SISTEM STARTER DAN PENGISIAN BERBASIS SOFTWARE LECTORA INSPIRE PADA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Latar belakang masalah pembahasan topik ini adalah adanya keterbatasan ruang dan waktu dalam proses pembelajaran memperbaiki sistem starter dan pengisian. Selain itu siswa cenderung kurang mandiri dalam proses pembelajaran. Tidak tersedianya media yang dapat menunjang peserta didik untuk melakukan evaluasi penguasaan materi secara mandiri.
Lectora Inspire merupakan software yang dapat digunakan untuk membuat media pembelajaran interaktif. Menurut Sudarmaji (2015), Lectora Inspire banyak diterapkan dalam lingkungan instansi pendidikan karena kemudahannya dalam menciptakan media pembelajaran interaktif. Penelitian ini sendiri bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran yang valid dan praktis pada mata pelajaran memperbaiki sistem starter dan pengisian.
Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE, yang meliputi beberapa langkah yaitu Analysis, Design, Development or Production, Implementation or Delivery dan Evaluations. Lebih lanjut mengenai model pengembangan ADDIE.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID PADA METERI HIDROLISIS GARAM KELAS XI SMA/MA
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis android pada materi hidrolisis garam. Aplikasi yang digunakan untuk membuat media ini adalah Adobe Flash CS6 for Android dengan Actionscript 2.0.
Metode Penelitian yang digunakan dalam pengembangan media pembelajaran ini adalah model pengembangan 4D, yang terdiri dari 4 tahap, yakni Define (pendefinisian), Design (perancangan), Develop (pengembangan), dan Disseminate (penyebaran).
Untuk lebih jelas silakan baca di sini.
Sekian 3 Contoh Judul Skripsi Pengembangan Media Pembelajaran. Semoga Bermanfaat !
