KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN TIPE TEAMS GAMES TOURNAMEN DAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION TERHADAP HASIL BELAJAR

Main Article Content

Helfi Roza Fitri
Dedy Irfan

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbandingan model pembelajaran teams games tournament dan student team achivement division  kelas X multimedia di SMKN negeri 2 Pulau Punjung. Pada penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen kuasi dengan menggunakan pola rancangan posttest only, non equivalent control group design. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik  porposive sampling. Teknik porposive sampling merupakan teknik pengambilan sampel di dasarkan pada pertimbangan – pertimbanagan tertentu. sampel pada penelitian ini adalah kelas X multimedia 1 dan X multimedia 2. Pada Penelitian ini kelas X multimedia 1 menggunkan model pembelajaran teams games tournament dan kelas X multimedia 2 menggunakan model pembelajaran student team achivement dvision. Dari posttest yang telah  di berikan diperolah hasil uji hipotesis nilai t-hitung= 2,38 dan t-tabel=2,012. Ho ditolak jika t-hitung > t-tabel dapat disimpulkan terdapat perbandingan hasil belajar yang menggunakan model pembelajaran teams games tournament dan student achivement division pada mata pelajaran simulasi dan komunikasi digital di SMKN 2 Pulau Punjung.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Fitri, H. R. and Irfan, D. (2019) “KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN TIPE TEAMS GAMES TOURNAMEN DAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION TERHADAP HASIL BELAJAR”, Ranah Research : Journal of Multidisciplinary Research and Development, 2(1), pp. 112-121. doi: 10.34004/rrj.v2i1.201.
Section
Education